Igra je važan faktor u dječjem razvoju i moramo ju uzeti u obzir u procjeni djetetovog funkcioniranja. S porastom dobi igra se usložnjava, a dijelimo ju na funkcionalnu, konstruktivnu, simboličku te igru po pravilima.
Sastavni je dio gotovo svake logopedske terapije s našim najmlađima. Igra kod djeteta stvara pozitivne emocije i potiče povezivanje terapije s pozitivnim iskustvom, motivira ga na rad i povezuje dijete i terapeuta.
Međutim, usprkos ovim navedenim benefitima, nikad se ne igramo „samo da bismo se igrali“. Različite igre na različit način potiču komunikaciju, jezik i govor:
- širimo rječnik – učimo životinje, boje, prijedloge…
- potičemo komunikacijske izmjene („ja pa ti“)
- učvršćujemo glas/glasove koje ispravljamo
- potičemo jezično razumijevanje – praćenje složenijih uputa
- dajemo djetetu priliku da inicira komunikaciju
- vježbamo imensku i glagolsku morfologiju
- učimo brojiti i usvajamo pojam broja
- vježbamo samoregulaciju
i još puno toga!
KOJE IGRE KORISTIMO U RADU?
Igre s didaktičkim igračkama, društvene igre (posebno osmišljeni Čovječe ne ljuti se, memory), edukativne igre na računalu…
Odabir igre ovisi o dobi djeteta te njegovim interesima i preferencijama.
